四年级上册《幸福是什么》同步试题
无论是身处学校还是步入社会，我们经常接触到试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编整理的四年级上册《幸福是什么》同步试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、看拼音写词语。
qiānxū zhì huì chà yìū
「 」 「 」 「 」
qínqínkěnkěn shànliáng
「 」 「 」
màomì jiànkāng kū zhī bàiyè
「 」 「 」 「 」
二、将下列带点字的音节补充完整。
q __ __à __uǎ h
铁锹树杈爪印养活
三、给下列词语中的多音字标上正确的读音。
xiāngxiàng互相「 」相声「 」
hǎohào好奇「 」学好「 」
zuò zuō工作「 」作弄「 」
dōudū都是「 」首都「 」
四、近义词。
神奇——假如——清澈——
义务——依照——枯枝败叶——
五、反义词。
谦虚——幸福——清澈——
快乐——明白——强健——
六、先理解词语，再解释带点字的意思。
有益：
谦虚：
彼此：
七、从下列词语中找出四组反义词。
混浊谦虚复杂清澈丑陋窄小
宽阔快乐谦逊漂亮简单悲伤
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
八、读懂课文后再填空。
1.十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼____________了，又挖了一道____________，还把堵在泉口的____________都挖开了，清亮的泉水流了出来。
2.十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过__________，明白了幸福是什么。第二位青年通过____________，明白了幸福是什么。第三位青年通过____________，明白了幸福是什么。
3.他们三个人都明白了幸福要靠_____________，要靠___________________才能获得。
九、按课文内容填空。
「 」的小孩子「 」的头发
「 」的大树「 」的青年
「 」姑娘「 」的出口
十、仔细阅读课文，回答下列问题。
小学语文工作总结标题
1.划出智慧女儿的两次谈话。
答：
2.细读课文，完成表格。「附后」
3.你是怎样体会智慧女儿的话的?请举例说说。
答：
十一、给下面的句子填上适当的关联词语，并任选两个造句。
1.「 」到那时候，你们还不知道幸福是什么，我「 」告诉你们。
2.他们「 」只做了一件小事，「 」给别人带来了多大的「 」好处啊!
3.我「 」当过消防队员，「 」做过花匠。
4.「 」我给病人治好了病，使他们恢复了健康，「 」我感到很幸福。
5.三个孩子「 」把泉眼疏通了，「 」把堵在泉口的杂物清理了。
十二、仿例子扩句。
例：泉水填满小井。
清澈的泉水慢慢填满那口小井。
1.树叶飘落。
______________________________________________________________________
2.小鸟歌唱。
______________________________________________________________________
3.「 」太阳放射「 」光芒。
______________________________________________________________________
4.「 」老师「 」教育我们。
______________________________________________________________________
十三、阅读下面的短文，然后回答问题。
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的.“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1.文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“______”标出。
2.文中哪些话写“姿态万千”?用〔 〕标出。
3.文中哪些话写“变化无常”?用「 」标出。
4.文中“像奔马”的后面为什么要用省略号?
【创新能力训练】
一、本文通过讲述________________________的故事，告诉我们_______________________________道理。
二、智慧姑娘是怎样引导牧童去探究幸福的真正含义的。
三、读下面一段话，做作业。
这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们，常常给它们喂食。鹅一看见他，就伸长脖子围着他转。
1.这段话有「 」句。
2.写鹅的嘴巴、身上颜色的词有「 」、「 」。
3.写鹅的动作的词有「 」、「 」、「 」、「 」。
4.第「 」句写弟弟非常喜欢鹅。
【实践能力训练】
幸福是什么，你现在幸福吗?谈谈你对幸福是怎样理解的。
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