四年级下册数学综合测试题
一、计算。「共35分」
1. 直接写出得数。「5分」
6.6+1.3= 15.02+0.08= 3.5÷100= 0.64+1.36=
5.四年级数学下册综合测试题：19×100= 24.6÷10= 0.77-0.7= 0.08+0.2=
23-0.5= 0.15×1000=
2.用简便方法算下面各题。「12分」
4.8+25.36+17.2+14.64 「400-2」×25 125×27×8
34×23+77×34 41.2-1.47-9.53 37×99
3.用递等式计算。「18分」
458-75×4+132 「36-21」×「208÷4」 [620-「230+150」]÷16
「459-27×5」÷36 720÷40-「8.47-5.63」 25×[480÷「15×4」]
二、 填空题。「第3、4、5、10题，每空0.5分，9题3分，其余每空1分，共25分」
1.按要求写数。
「1」一头蓝鲸的体重可达124800 kg ， 改写成“万”作单位的数是「 」kg，再保留一位小数约是「 」kg。
「2」重庆是最年轻的直辖市，2006年全市生产总值达到348620000000元，省略亿位后面的尾数是「 」亿元。
2. 两个因数的积是36，当一个因数不变，另一个因数缩小4倍后，积是「 」。
3. 根据已知算式写出另外两个算式。
6×△=○ 「 」÷「 」=「 」 「 」÷「 」=「 」
4. 5.76的7在「 」位上，表示7个「 」，6在「 」位上，表示「 」。
5. 6.043是由「 」个1、「 」个0.01和「 」个0.001组成的。
6. 在0.5，0.505，0.55这三个数中，最大的是「 」。
7. 去掉0.03的小数点后是「 」，它是原数的「 」倍。
8. 甲、乙两人在操场上进行同一圈的跑步比赛，甲用52.9秒，乙用53.2秒，他们中速度快的是「 」。
9. 在○里填运算符号，□里填数，「 」里填运算律的名称。
85×12+15×12=「85○□」○□，这里应用了「 」。
10.在○里填上>、<或=。
3.1 km ○ 3km20 m ○0.05 5.08 ○ 5.8
11.盒子里装有大小均匀的5个红球，黄球和白球各1个。从中任意摸出一个球。
「1」摸到「 」球的可能性大，可能性是「 」。
「2」如果在原来的基础上再添加一个黄球，那么摸到黄球的可能性是「 」。
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12.直角三角形中的一个锐角是35°，另一个锐角是「 」。
13.0.52扩大100倍等于520缩小「 」倍。
14. …… 用10个这样的平行四边形和10个等腰梯形拼成的图形是「 」。
三、判断题。「共5分」
1.小于2.6而大于2.4的小数是2.5。「 」
2.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。「 」
3.0.40计数单位是0.01。 「 」
4.等边三角形一定是锐角三角形。 「 」
5. 一个梯形内不可能有2个钝角。 「 」
四、选择题。「共5分」
1.去掉4.800末尾的两个0，原数就「 」
A.缩小100倍 B.扩大100倍 C.大小不变
2.第1个数被第2个数整除的算式是「 」
A.80÷15 B.40÷100 C.200÷50
3.用四根木条钉成一个长方形，用手拉住它的两个对角，向相反方向可以拉成不同的平行四边形。这时平行四边形的周长「 」长方形的周长。
A.小于 B.大于 C.等于
4.小红有两根小棒，分别长15cm和7cm，如果配一根小棒来拼成一个等腰三角形，第三根小棒的`长度是「 」㎝。
A.14 B.7 C.15 D.22
5.一个三角形的3个内角的大小都不相等，其中最小的角是45°，这个三角形是「 」。
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角角形
五、操作。「共3分」
「1」画一条直角边为2cm的三角形，并标出底和相应底的高。
「2」作出平行四边形和梯形的高。
六、解决问题。「共27分」
1.两列火车同时从重庆和成都出发，相向而行，经过2时相遇。重庆到成都的铁路长多少千米?「4分」
2.甲、乙两个车队要运送货物444吨。甲车队每小时能运送36吨，乙车队每小时能运送48吨。
「1」 甲、乙两车队运送了4时，他们共运送了多少吨货物?
「2」其余的任务由甲车队单独完成，甲车队还要工作多少时间?
3.实验小学四年级有216位同学参加“六一”联欢活动，每位同学发1瓶矿泉水和2个苹果。「4分」
买10箱苹果和9箱矿泉水够不够?
4.聪聪买2本书，《少年儿童百科全书》是68.5元，《小马哥探险记》是17.8元。聪聪付了2张50元，应该找回多少元?「4分」
5.爸爸把一根长3.98m的竹竿插到鱼塘中。竹竿插入泥土的部分是0.69m，露出水面的部分比插入泥土的部分多0.57m。这个鱼塘的水有多深?「4分」
6.我国城乡居民收入情况如下图「6分」
「1」 根据统计图，完成下表。
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我国城乡居民收入情况统计表
2002 2003 2004 2005 2006
收入 比上年增长 收入 比上年增长 收入 比上年增长 收入 比上年增长 收入 比上年增长
7703
769
2476 146
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「2」 根据以上信息提出1个数学问题，并解决。
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