征文大赛策划书（征文大赛活动策划）

2025-08-12 10:41:08 本文已影响 4987人

以下是关于“征文大赛”策划书的详细版本：

征文大赛策划书 1

一、活动主题

“笔尖下的感动——大学生书信征文大赛”

二、活动时间

2025年X月X日 - X月X日

三、活动目的

通过本次征文比赛，激发学生写作热情，培养文学素养，促进校园文化的建设。

一、前期准备

海报制作与宣传
制作精美的海报，主题突出“书信思想”，内容为参赛作品。
购买单色宣传材料，进行印刷和分发，发放到班级内，营造宣传氛围。
在班级微信群、QQ群中发布征文信息。
网络推广
利用微信公众号、微博、抖音等平台进行文章传播。
发布征文广告，安排专人负责审核和选择优秀作品。
微博与微信投票
登录微博，关注铜陵学院学生会和会计学院团总支的宣传部，以私信方式发送参赛作品。
提供电子邮箱地址供作者接收并完成投票。
QQ参与方式
在QQ群中加入征文比赛相关话题，提供福利链接及相关事项解答。
定期检查审核情况，并向作者收取礼品费用。

二、活动步骤

前期准备阶段
制作参赛作品宣传海报并进行张贴。
制定详细的征文收集与评选方案，明确各奖项设置（如一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名）。
制定详细的投稿流程与时间安排，包括电子邮箱地址的填写与评选工作的组织。
投稿与初稿
推荐同学在班级内集体完成初稿，内容要求原创，语言清晰简洁。
提供参赛作品电子版，并请作者提供姓名、班级及联系方式。
初稿审核
由学生会主席团及各部长组进行评选评审，结合原创分与附加分（如书信内容）进行综合评分。
投票环节
在微博上举办“八届‘星宇杯’征文大赛投票”活动，指定时间及方式。
网页投票结束后，通过微信公众号、QQ群等方式进行后续筛选和颁发奖品。

三、奖项设置

一等奖3名，颁发影集与证书。
二等奖3名，颁发相框与证书。
三等奖4名，颁发小礼品及证书。
优秀奖若干名，颁发获奖者笔记本与纪念品。

四、奖品准备

带来精美文具和纪念品。
提供电子版奖状及参赛作品信息，方便颁奖流程安排。

五、活动后期

各奖项颁发并发布获奖作品。
制定后续宣传计划，定期开展征文作品展示活动。
协同图书馆等资源，组织创作成果展览或讲座。

六、总结

本次“征文大赛”旨在通过征文形式，激发大学生的写作热情，促进校园文化的建设。我们将严格按照策划书中的步骤进行执行，并结合实际操作中出现的问题，及时调整策略，确保活动顺利进行。期待每一位参赛者都能在征文中找到自己的光芒！

以下是十个“校园征文大赛”策划书的整理内容，供您参考：

1. 学校征文主题：中华文明与异国文化比较

背景及意义：
中华文明作为中华民族的精神支柱和文化遗产，是推动社会进步的重要力量。通过比较中西方文化的差异，可以增进学生对不同文明的理解，培养其全面发展的意识。
活动目的：
发挥学生的语言表达能力和创新能力，鼓励他们用笔墨记录不同文化魅力，展现中华文明的博大精深。
活动内容：
邀请学生以征文形式讲述自己或所在班级的故事：从某个角度（如历史、艺术、科技等）对中西方文化的认识和理解。
参赛要求：
学生可以自由选择主题，鼓励学生发挥创意，用笔墨表达自己的思想和感悟。
奖项设置：
军事育才基地优秀奖：最佳征文作品
中外文化贡献奖：各主题奖

2. 学校征文主题：文化自信与创新精神

背景及意义：
文化自信是每个中国人的基本要求，也是培养社会主义核心价值观的重要内容。通过征文比赛，激发学生积极参与的文化表达。
活动目的：
激励学生用笔墨展现个人价值观和思想见解，推动学生形成文化自信。
活动内容：
邀请学生以征文形式讲述他们对传统文化的理解与感悟，也可以是对创新精神的体现。
参赛要求：
学生可以自由选择主题，鼓励学生发挥创意，用笔墨表达自己的思想和感悟。
奖项设置：
文化自信优秀奖：最佳征文作品
创新精神突出奖：获得最高奖的作品

3. 学校征文主题：校园文化建设之点石成金

背景及意义：
校园文化建设是提升校园整体形象的重要手段，通过征文比赛，引导学生用笔墨记录校园文化元素。
活动目的：
发挥学生的想象力和创造力，激发他们关注校园文化的热情。
活动内容：
邀请学生以征文形式讲述自己对校园文化建设的看法或建议，也可以是校园文化元素的分享。
参赛要求：
学生可以自由选择主题，鼓励学生发挥创意，用笔墨表达自己的观点和建议。
奖项设置：
校园文化建设优秀奖：最佳征文作品
文化特色突出奖：获得最高奖的作品

4. 学校征文主题：文明与诚信

背景及意义：
科技的发展离不开诚信，诚实守信是社会主义核心价值观的重要组成部分。通过征文比赛，弘扬诚信精神。
活动目的：
发挥学生的语言能力和创新能力，鼓励他们用笔墨表达诚信理念和对诚信的敬意。
活动内容：
邀请学生以征文形式讲述自己或所在班级的故事：从某个角度（如个人行为、社会行为等）对诚信的看法和理解。
参赛要求：
学生可以自由选择主题，鼓励学生发挥创意，用笔墨表达自己的观点和感受。
奖项设置：
整体文明优秀奖：最佳征文作品
守诚信立突出奖：获得最高奖的作品

5. 学校征文主题：校园文化创新

背景及意义：
校园文化建设是推动校园进步的重要手段，通过征文比赛，引导学生用笔墨记录校园文化元素。
活动目的：
发挥学生的想象力和创造力，激发他们关注校园文化的热情。
活动内容：
邀请学生以征文形式讲述自己对校园文化建设的看法或建议，也可以是校园文化元素的分享。
参赛要求：
学生可以自由选择主题，鼓励学生发挥创意，用笔墨表达自己的观点和建议。
奖项设置：
校园文化建设优秀奖：最佳征文作品
文化特色突出奖：获得最高奖的作品

6. 学校征文主题：文明与诚信

（重复前一个内容）

7. 学校征文主题：校园文化建设之感恩

背景及意义：
感恩是中华民族的传统美德，也是推动校园文化的进步。通过征文比赛，弘扬感恩精神。
活动目的：
发挥学生的语言能力和创新能力，鼓励他们用笔墨表达感恩之情。
活动内容：
邀请学生以征文形式讲述自己或所在班级的故事：从某个角度（如个人行为、社会行为等）对感恩的看法和理解。
参赛要求：
学生可以自由选择主题，鼓励学生发挥创意，用笔墨表达自己的观点和感受。
奖项设置：
整体文明优秀奖：最佳征文作品
守诚信立突出奖：获得最高奖的作品

8. 学校征文主题：校园文化建设之成长

背景及意义：
校园文化建设是推动校园进步的重要手段，通过征文比赛，引导学生用笔墨记录校园文化元素。
活动目的：
发挥学生的想象力和创造力，激发他们关注校园文化的热情。
活动内容：
邀请学生以征文形式讲述自己对校园文化建设的看法或建议，也可以是校园文化元素的分享。
参赛要求：
学生可以自由选择主题，鼓励学生发挥创意，用笔墨表达自己的观点和建议。
奖项设置：
校园文化建设优秀奖：最佳征文作品
文化特色突出奖：获得最高奖的作品

9. 学校征文主题：校园文化建设之未来

背景及意义：
教育传承需要创新，校园文化建设需要持续进步。通过征文比赛，引导学生用笔墨展现未来的希望。
活动目的：
发挥学生的语言能力和创新能力，鼓励他们用笔墨表达对未来发展的愿景。
活动内容：
邀请学生以征文形式讲述自己或所在班级的故事：从某个角度（如个人行为、社会行为等）对未来的看法和期待。
参赛要求：
学生可以自由选择主题，鼓励学生发挥创意，用笔墨表达自己的观点和感想。
奖项设置：
整体文明优秀奖：最佳征文作品
守诚信立突出奖：获得最高奖的作品

10. 学校征文主题：校园文化建设之传承

（重复前一个内容）

策划书整理建议：

添加具体的时间、地点、参赛要求等信息，便于后续组织。
每个策划书可以单独列出，方便查阅和参考。

希望这些内容能帮助您更好地组织学校征文大赛！如果需要进一步调整或补充，请随时告知。

一、活动名称：科普征文大赛

二、活动目的：随着人类科技的进步与发展，科学技术已经深深影响到我们社会的每一个角落，作为大学生，我们除了享受科技带来的便利，更应该努发展科技，创造科技。科技需要想象，想象让我们的思想更广阔。为此我们举办科普征文大赛，让更多的同学能展示科技带给我们生活的点点滴滴，畅想未来科技，为此以丰富同学课外科技文化生活。

三、主办单位：山西农业大学校校网络科技部
四、参赛对象：山西农业大学全体同学
五、参加方式：1.以各院名义参加征文大赛；2.参赛者在活动时间内将参赛稿各院网络科技部负责人提交至校网络科技部；3.各院网络科技部负责人统一交到校网络科技部。

六、征文主题及要求：
除诗歌外，文章体裁不限，字数不限。除诗歌外，文章体裁不限，字数不限。

七、活动流程：
1. 三月16日通知给各院网络科技部长，由其转达给各院；2. 三月28日各院网络科部将收集的作品上交给校网络科技部；3. 29日，评委对作品进行评选。

八、展出方式：获奖作品将通过网络、书面等形式展出。

九、考评细则：
1. 文笔流畅：每篇征文不得少于十篇，达标者得分为2分，数量多着视情况酌情加分1~2分；
2. 内容新颖：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；
3. 思想积极：设立一等奖、二等奖、三等奖，并相应奖励。

十、获奖名单：经评委评选，最终获奖名单将在活动结束后公布，并通过广播站进行播放。获奖作品将由广播站的同学进行阅读和赏析，获得优秀作品递交给广播站朗读。

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