八年级语文下《组歌》教学反思
今天在曹校长的带领下，语文组全体同仁到沂南三中听了蒲汪中学孟祥娟老师的语文课《组歌》。受益匪浅。
孟老师的课是在沂南三中推行小组合作学习的诚邀下的上的示范课。虽然是不同的学校不同的班级，但在这一节课中我们都感受到了孟老师践行了县“126策略”结合了语文科的特点充分展示了自己扎实的基本功和驾驭课堂的能力这些都给听课的老师留下了深刻的印象。特别是孟老师环节间的过渡、课堂激励性的语言更是激起了学生和听课老师的热情。
随后我们有幸听取了县教研室徐以山主任的精彩报告。对126策略提出的“提出和教育的规律做幸福的老师等方面做了深入剖析。最后徐主任结合所讲的课进行了精彩点评，并对如何与126衔接做了具体指导。
成就学生，发展自己这就是徐主任的提出课改的根本目的把现在的课堂由“闷”变成“福”最具体的可操作的就是“126策略”的具体实施。听了这些也就对课改豁然明了坚定了今后在课堂教学中的路。
这篇教学反思深入探讨了孟祥娟老师的语文教学特点及其对听课教师的启发，展现了语文组成员的教学热情和专业素养，同时也为其他教师提供了学习和借鉴的教学经验。
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